Ресурсы библиотеки
Статистика
Фонды библиотеки
Общий фонд:
620 036
Книжный фонд:
440 203
Электронные ресурсы:
93 936
ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ (ВАК)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Официальный информационный портал Единого государственного экзамена
Президент России
РОСМОЛОДЕЖЬ
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Подписка
Новые поступления / 2016 год / III квартал
Алексей Михайлович Ремизов: Библиография (1902–2013) /

авт.-сост. Е. Р. Обатнина, Е. Е. Вахненко ; Ин-т рус. лит. (Пушкинский Дом) РАН. – СПб. : Пушкинский Дом, 2016. – 834 с. : ил.


Настоящее справочно-информационное издание является первым в отечественной и зарубежной филологии опытом библиографического указателя, в котором объединены две задачи: научная репрезентация уникального творческого наследия Ремизова, доступного в печатных источниках на русском и иностранных языках, и роспись русской и зарубежной литературы, посвященной личности и деятельности писателя во всем разнообразии приложения его таланта. Библиографические описания прижизненных печатных изданий сопровождаются воспроизведением обложек редких книг.
Цыганкин, Г. С. Жизнь в науке профессора Д. В. Цыганкина (публикации, ссылки на работы, рецензии и редакторская деятельность) : библиографический указатель / Г. С. Цыганкин ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2015. – 354 с. : ил.

В предлагаемой книге оценивается тот огромный вклад, который внес и продолжает вносить в науку профессор Д. В. Цыганкин. Новые информационные технологии с использованием количественных параметров (индекс научного цитирования) позволили охватить весь спектр деятельности профессора в области финно-угорского языкознания.
Библиотека Феофилакта Лопатинского (ок. 1680–1741) : каталог / сост. Д. Д. Гальцин, Г. Н. Питулько ; Б-ка РАН. – СПб. : Пушкинский Дом, 2016. – 632 с. : ил.

В настоящем каталоге приводится библиографическое описание книг из личной библиотеки Феофилакта Лопатинского (ок. 1680–1741), архиепископа Тверского и Кашинского, видного церковного деятеля, публициста, переводчика и педагога Петровской эпохи. Библиотека Лопатинского, содержавшая 1416 томов, была одной из самых значительных и интересных книжных коллекций в России первой половины XVIII в. В настоящее время в Библиотеке Российской академии наук хранится 654 тома, входящих в состав собрания архиепископа Феофилакта.
Евсевьевские чтения. Серия: Актуальные проблемы биологии, экологии, химии и методик обучения : сб. науч. трудов по материалам Междунар. науч.-практ. конф. с элементами науч. школы для молодых ученых «51-е Евсевьевские чтения», г. Саранск, 15–16 мая 2015 г / редкол.: М. В. Лабутина, Е. А. Алямкина ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2016. – 111 с.

В данный сборник вошли статьи, раскрывающие вопросы современного состояния и перспективы развития в области биологических, химических наук и методик биологии и химии.
Публикуемые материалы сборника предназначены для студентов, аспирантов, соискателей и ученых-исследователей, специализирующихся в области биологии, экологии и химии.
Комарова, Н. А. Влияние минерального состава воды на морфофункциональное состояние организма : монография / Н. А. Комарова, О. С. Шубина ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2014. – 95 с. : ил.

В монографии представлены результаты научных исследований, касающихся морфологических и биохимических изменений показателей крови, морфофункциональных изменений тощей кишки и почек белых крыс при потреблении водопроводной воды г. Саранска с повышенным содержанием ионов железа, кальция, магния и фтора.
Монография предназначена для студентов, аспирантов, ученых-исследователей, специализирующихся в области экологии, биологии и медицины.
Шубина, О. С. Мочеполовая система : учеб. пособие / О. С. Шубина, Н. А. Дуденкова ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2015. – 97 с.

В издании содержатся основные сведения, по анатомии органов мочевой и половой систем, кратко изложены основы их строения. Текст сопровождается информативными иллюстрациями, на которых показаны все необходимые анатомические образования. Данное пособие предусматривает систематизацию знаний, полученных на лекциях и практических занятиях, может быть использовано при изучении соответствующих тем, при подготовке к зачету и экзамену в период экзаменационной сессии.
Пособие рассчитано на бакалавров, аспирантов и слушателей факультетов повышения квалификации.

Минченков, Е. Е. Практическая дидактика в преподавании естественнонаучных дисциплин : учеб. пособие / Е. Е. Минченков. – СПб. : Лань, 2016. – 489 с.

В настоящем пособии раскрываются теоретические и практические аспекты педагогической деятельности учителя, без владения которыми не может состояться учитель, способный организовать учебный процесс. Центральной частью данного курса являются практические работы студентов, выполняемые ими в выделенное программой время для самостоятельной работы. Приводятся указания для правильного выполнения работ или преодоления ошибок студентов.
Книга будет полезна преподавателям методик естественно-научных дисциплин и студентам.
Пиловец, Г. И. Метеорология и климатология : учеб. пособие / Г. И. Пиловец. – Минск : Новое знание, 2015. – 398 с.

Изложена физическая сущность атмосферных явлений и процессов, формирующих погоду и климат Земли. Рассмотрены состав, строение и циркуляция атмосферы, ее физические и химические свойства, радиационный, тепловой и водный режим; факторы и процессы климатообразования и причины изменения климата, принципы классификации климата, климаты Земли. Описана организация метеорологических наблюдений и международного сотрудничества в данной области.
Для студентов географических специальностей вузов.
Проблемы формирования экологического мышления в современном обществе : материалы Междунар. науч.-практ. интернет-конф., г. Саранск, 4–5 июля 2014 г. / редкол.: Л. Е. Игнатьева, Н. А. Мельникова ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2014. – 193 с.

Материалы данного сборника обобщают накопленный опыт и актуальные тенденции в области экологического образования и воспитания, полученные в результате объединения усилий научно-педагогических работников, заинтересованных проблемой формирования экологического мышления в современном обществе на всех ступенях образования.
Предназначено студентам, аспирантам, соискателям и ученым-исследователям, специализирующимся в области педагогики и экологии.
Власова, В. П. Медико-социальная характеристика воспитанников интернатных учреждений Республики Мордовия : монография / В. П. Власова, Е. В. Плигина ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2016. – 144 с.

В монографии представлены результаты первого комплексного медико-социального исследования по изучению образа жизни и состояния здоровья детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Республике Мордовия. Впервые представлена структура заболеваемости и определены структурно-динамические особенности составляющих здоровья воспитанников интернатных учреждений, выделены причины сиротства, основные социальные характеристики воспитанников и их семей, определен социальный портрет сирот.
Предназначен медицинским работникам, психологам, педагогам, социальным работникам, а также студентам выпускных курсов медицинских и педагогических вузов.

Ашуба, В. Р. Песенные традиции бзыбских и абжуйских абхазов / В. Р. Ашуба, В. М. Щуров. – М. : Современная музыка, 2015. – 328 с.

В настоящей книге с современных научных позиций характеризуется народная традиция двух субэтносов в пределах Республики Абхазия – бзыбцев и абжуйцев. Данный труд состоит из научного исследования и обширного нотного приложения, многие образцы которого в полном объёме публикуются впервые. Книга рассчитана на специалистов–фольклористов, музыковедов–профессионалов и любителей и ценителей народного искусства.
Планова, С. Е. Учимся дышать : практикум / С. Е. Планова ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2015. – 97 с. : ил.

Практикум составлен из современных апробированных дыхательных методик различных авторов, которые посвятили свое творчество развитию и постановке певческого дыхания на основе дыхательных упражнений.
Может использоваться студентами в самостоятельной работе по дисциплинам «Вокальная подготовка» и «Дирижерско-хоровая подготовка», а также преподавателям на индивидуальных занятиях со студентами, педагогами в дошкольных учреждениях и в школах различного типа.
Потаев, Г. А. Ландшафтная архитектура и дизайн : учеб. пособие / Г. А. Потаев. – М. : ФОРУМ, 2015. – 367 с. : ил.

В учебном пособии приведены методические положения и даны практические рекомендации по формированию и развитию озелененных территорий городов, пригородных зон, систем городского и сельского расселения; по архитектурно-ландшафтной организации открытых пространств общественных центров, жилых, производственных, городских и загородных ландшафтно-рекреационных территорий. Рассмотрены методические подходы, принципы и методы проектирования объектов ландшафтной архитектуры и дизайна; современные художественные средства, закономерности и приемы архитектурно-ландшафтной композиции.
Пособие предназначено для студентов и магистрантов высших учебных заведений, преподавателей и специалистов в области архитектуры, ландшафтной архитектуры, дизайна и всех, кто интересуется вопросами благоустройства и озеленения открытых пространств и населенных мест.

Стулова, Г. П. Акустические основы вокальной методики : учеб. пособие / Г. П. Стулова. – СПб. : Лань, 2015. – 143 с.

В данном учебном пособии рассматриваются теоретические основы голосообразования с позиций физиологической акустики. На основе собственных исследований развития детского голоса в процессе обучения пению и обобщения научных достижений в области акустики и физиологии автором показана взаимосвязь биомеханизмов звукообразования и акустического результата, что позволит педагогу более осмысленно выбирать стратегию вокальной работы с учеником. В пособии даны методические рекомендации к практической работе хормейстера с детскими певческими коллективами.
Книга адресована студентам магистратуры музыкальных и дирижёрско-хоровых факультетов, занимающимся проблемами вокального воспитания учащихся, хормейстеров и учителей музыки общеобразовательных школ.
Творчество современных композиторов в отечественной музыкальной культуре и образовании : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф., г. Саранск, 23 апр. 2015 г. / отв. ред. И. С. Кобозева ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2015. – 154 с.

Представленные материалы отражают многообразие проблем, касающихся развития музыкального искусства, культуры и образования XX–XXI вв.
Адресованы широкому кругу работников учреждений непрерывного образования и могут быть использованы в процессе преподавания дисциплин в различных учебных заведениях.