Ресурсы библиотеки
Статистика
Фонды библиотеки
Общий фонд:
620 036
Книжный фонд:
440 203
Электронные ресурсы:
93 936
ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ (ВАК)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Официальный информационный портал Единого государственного экзамена
Президент России
РОСМОЛОДЕЖЬ
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Подписка
Новые поступления / 2016 год / III квартал / Естественные науки
Минченков, Е. Е. Практическая дидактика в преподавании естественнонаучных дисциплин : учеб. пособие / Е. Е. Минченков. – СПб. : Лань, 2016. – 489 с.

В настоящем пособии раскрываются теоретические и практические аспекты педагогической деятельности учителя, без владения которыми не может состояться учитель, способный организовать учебный процесс. Центральной частью данного курса являются практические работы студентов, выполняемые ими в выделенное программой время для самостоятельной работы. Приводятся указания для правильного выполнения работ или преодоления ошибок студентов.
Книга будет полезна преподавателям методик естественно-научных дисциплин и студентам.
Пиловец, Г. И. Метеорология и климатология : учеб. пособие / Г. И. Пиловец. – Минск : Новое знание, 2015. – 398 с.

Изложена физическая сущность атмосферных явлений и процессов, формирующих погоду и климат Земли. Рассмотрены состав, строение и циркуляция атмосферы, ее физические и химические свойства, радиационный, тепловой и водный режим; факторы и процессы климатообразования и причины изменения климата, принципы классификации климата, климаты Земли. Описана организация метеорологических наблюдений и международного сотрудничества в данной области.
Для студентов географических специальностей вузов.
Проблемы формирования экологического мышления в современном обществе : материалы Междунар. науч.-практ. интернет-конф., г. Саранск, 4–5 июля 2014 г. / редкол.: Л. Е. Игнатьева, Н. А. Мельникова ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2014. – 193 с.

Материалы данного сборника обобщают накопленный опыт и актуальные тенденции в области экологического образования и воспитания, полученные в результате объединения усилий научно-педагогических работников, заинтересованных проблемой формирования экологического мышления в современном обществе на всех ступенях образования.
Предназначено студентам, аспирантам, соискателям и ученым-исследователям, специализирующимся в области педагогики и экологии.