Учебно-терминологический словарь является учебно-справочным изданием и реализует требования, связанные с повышением обеспеченности курса по выбору «Методика и практика фортепианного исполнительства». Данное издание может быть также использовано в процессе музыкально-инструментальной подготовки учащихся.
Словарь содержит более 240 терминов, понятий и сведений из области фортепианно-исполнительской практики, расположенных в алфавитном порядке.
Издание адресовано студентам-бакалаврам педагогических вузов, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профилю «Музыка», а также педагогам и учащимся различных музыкальных учебных заведений, учителям музыки, студентам-магистрантам и аспирантам.

Хрестоматия представляет собой собрание текстов, отражающих теоретические, методические и практические аспекты фортепианной педагогики и исполнительства. Она направлена на обеспечение процесса подготовки студентов-бакалавров по направлению «Педагогическое образование», профилю «Музыка».
Методический аспект хрестоматии ориентирован на оптимальную организацию самостоятельной работы студентов над первоисточниками.
Данный материал может быть также использован в процессе музыкально-инструментальной подготовки студентов-бакалавров. Представленное издание предназначено также для педагогов и учащихся различных музыкальных учебных заведений, учителей музыки, студентов-магистрантов и аспирантов.

Программа научно-исследовательской практики подготовлена на основе стандарта подготовки магистров по направлению 050100.63 «Педагогическое образование» магистерской программы «Музыкальное образование» и отражает специфику организации и прохождения научно-исследовательской практики магистрантами в МГПИ им. М. Е. Евсевьева».
Программа включает целеполагание данного вида практики, требования к ее организации и содержанию, методические рекомендации, примеры типовой документации. Издание предназначено для преподавателей и студентов-магистрантов указанного направления магистерской подготовки.

Программа отражает специфику организации и прохождения научно-педагогической практики студентами в МГПИ им М. Е. Евсевьева».
Программа включает основные цели и задачи данного вида практики, перечень формируемых компетенций, требования к организации и содержанию практики, методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов, примеры типовой документации, список литературы и интернет-ресурсов.
Издание предназначено для преподавателей и студентов-магистрантов указанного направления магистерской подготовки.