Настоящее издание содержит перечень научных, научно-популярных, учебных, справочных, литературно-художественных изданий, поступивших в библиотеку в первом полугодии 2018 года.

Бюллетень предназначен преподавателям, аспирантам и студентам.

Предлагаемый учебник – элемент информационно-образовательной сре­ды учебно-методического комплекта по биологии под редакцией Д. К. Беля­ева и Г. М. Дымшица. Учебник выполняет функцию одного из инструмен­тов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Разработанная система зада­ний предусматривает разные виды учебной деятельности и позволяет отра­батывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Предлагаемый учебник – элемент информационно-образователь­ной среды учебно-методического комплекта по биологии под редакцией Д. К. Беляева и Г. М. Дымшица. Учебник выполняет функцию одно­го из инструментов достижения образовательных результатов (личност­ных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с тре­бованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Разработанная система заданий предусматривает разные виды учебной деятельности и позволяет отра­батывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

В книге объясняются базовые правовые понятия, необходимые для освоения студентами основ конституционного гражданского, трудового и административного права. Освещены вопросы правового статуса человека и гражданина в РФ, правового регулирования предпринимательских и тру­довых отношений, а также юридической ответственности; дан краткий об­зор судебной системы РФ и порядка разрешения экономических споров. Для активного усвоения содержания в конце каждой главы приводятся во­просы и практические задания. Наглядный графический материал в виде схем и таблиц удачно дополняет текстовую часть книги.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Будет полезен широкому кругу читателей.

Учебник предназначен для изучения экологии и адресован учащимся 10–11 классов. Он содержит сведения по общей и социальной экологии; в нем отражены современные экологические проблемы и пути их решения, предпринимаемые мировым сообществом.

Учебник снабжен иллюстрациями в виде рисунков, схем, диаграмм, графиков. После каждого параграфа приведена дополнительная информация по теме.

В арсенале методического аппарата учебника имеются вопросы и задания, направленные на освоение предметного материала, развитие метапредметных умений и навыков, предложены интересные, нетривиальные темы для дискуссий.

Руководство к практическим занятиям по общей патологической анатомии содержит описание основных вопросов изучаемых тем по разделу общей и частной патологической анатомии. В руководстве представлены сведения об основных общепатологических процессах: дистрофии, некрозе, воспалении, процессах адаптации. Раскрываются вопросы опухолевого роста и дается описание опухолей, различающихся по гистогенезу. Руководство ориентировано на основные учебники по патологической анатомии для студентов медицинских вузов: Струкова А. И., Серова В. В., “Патологическая анатомия” (2010), “Патология” (2008) под ред. Пальцева М. А. и Паукова B. C., учебники Пальцева М. А. и Аничкова Н. М. “Патологическая анатомия” (2005). Содержание руководства отвечает требованиям официальной учебной программы по изучаемому предмету.

Руководство по патологической анатомии предназначается для студентов III-IV курсов лечебного, стоматологического и педиатрического отделений Медицинского института.

Руководство по частной патологической анатомии содержит описание основных вопросов изучаемых тем по разделу общей и частной патологической анатомии. Представлены сведения о заболеваниях сердца, сосудов, легких, желудочно-кишечного тракта, печени, почек и половых органов. Рассмотрены вопросы инфекционной патологии. Руководство ориентировано на основные учебники по патологической анатомии для студентов медицинских вузов: Струкова А. И., Серова В. В., “Патологическая анатомия” (2010), “Патология” (2008) под ред. Пальцева М. А. и Паукова B. C., учебники Пальцева М. А. и Аничкова Н. М. “Патологическая анатомия” (2005). Содержание в руководстве отвечает требованиям официальной учебной программы по изучаемому предмету.

Руководство по частной патологической анатомии предназначается для студентов III–IV курсов лечебного и педиатрического отделений.

Учебное пособие посвящено подготовке педагога-музыканта в контексте реализации требований новых Федеральных государствен­ных образовательных стандартов. В пособии с точки зрения современ­ной парадигмы образования рассматривается специфика урока му­зыки в общеобразовательной школе. Особое внимание уделяется результативности учебного процесса, проблемам целеполагания, использованию приемов театральной педагогики: драматургии, ре­жиссуре урока и артистизму учителя музыки. В пособии рассматри­ваются интерактивные технологии взаимодействия преподавателей и студентов, методологические, методические и диагностические материалы, которые могут быть полезными студентам и учителям при проектировании уроков и внеклассных мероприятий.

Издание предназначено для преподавателей и студентов выс­ших музыкально-педагогических учебных заведений и специализи­рованных колледжей, а также для всех, кто занимается проблемами педагогики музыкального образования.

В монографии критически рассмотрена дискуссия о местонахождении описанной Прокопием Кесарийским области Дори и города Дороса, а также этноса его населения. Авторы на основе комплексного изучения письменных источников и материалов, вы­явленной в Юго-Западном Крыму археологической культуры, созданной аланами и готами около середины III века, а также аланами, перекочевавшими в конце IV века, пришли к выводу о локализации Дори между устьем реки Чёрной и южными склонами горы Демерджи.

Каждая историческая эпоха рождает своих героев, которые ста­новятся символами своего времени. Героями и вождями российской армии эпохи 1812 года стали представители генералитета императора Александра I. Именно на генералах лежала ответственность за жизнь и смерть большого количества людей, а от принятых ими решений во время войн зависела дальнейшая судьба государства. Цель авто­ра – рассмотреть связь событий, взглянуть на них через коллективную биографию этих героев и переплетение исторических судеб, рассмо­треть эпоху через призму жизни и деятельности целой плеяды вое­начальников, понять их место в истории страны и запечатлеть время и обстоятельства, в которых они жили и оставили свой след в череде наполеоновских войн.

Читателю предлагается первая полная научная публикация журналов (военных дневников) Крымских походов российской армии 1735-1738 гг., предпринятых в рамках русско-турецкой войны 1735–1739 гг. В этих уникальных исторических источниках день за днем приводится самое полное и достоверное описание военных действий, а также содержатся ценные сведения по исторической географии и топонимии Крыма, Приднепровья и Приазовья. Встречающиеся в документах этнографические данные о крымских татарах и приазовских ногайцах расширяют существующие в науке представления о жизни этих народов. В журналах наглядно отражена роль целой плеяды российских военачальников и офицеров в боевых операциях.

Тексты документов дополняют картографические и прочие изобразительные материалы, а помещенные в Приложениях комментарии и указатели облегчают работу с ними.

Издание рассчитано на историков, краеведов и всех, кто интересуется историей Крыма, российской армии и международных отношений второй четверти XVIII в.

Коллективная монография представляет собой первое обобщающее научное исследование по истории Крыма от его первоначального заселения человеком до возвращения в состав России в марте 2014 г. На основе достижений отечествен­ной и зарубежной историографии, письменных (опубликованных и архивных), археологических и других источников авторы комплексно рассматривают прошлое Крымского полуострова в широком контексте исторического развития Восточной Европы и России. В разные периоды истории Крыма показаны социально-экономи­ческое и общественно-политическое развитие края, этно-демографический состав, духовная и материальная культура населения, а также место полуострова в международных отношениях и крупных вооруженных конфликтах. Особое внимание уделено историческим связям Крыма и России, дискуссионным и малоизученным вопросам в истории полуострова.

Издание рассчитано на историков, археологов, этнологов, политологов, культу­рологов, преподавателей гуманитарных дисциплин высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей России.

Коллективная монография представляет собой первое обобщающее научное исследование по истории Крыма от его первоначального заселения человеком до возвращения в состав России в марте 2014 г. На основе достижений отечественной и зарубежной историографии, письменных (опубликованных и архивных), ар­хеологических и других источников авторы комплексно рассматривают прошлое Крымского полуострова в широком контексте исторического развития Восточной Европы и России. В разные периоды истории Крыма показаны социально-экономическое и общественно-политическое развитие края, этнодемографический состав, духовная и материальная культура населения, а также место полуострова в международных отношениях и крупных вооруженных конфликтах. Особое внимание уделено историческим связям Крыма и России, дискуссионным и малоизученным вопросам в истории полуострова.

Издание рассчитано на историков, археологов, этнологов, политологов, культу­рологов, преподавателей гуманитарных дисциплин высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей России.

В книге известного историка Константина Генна­диевича Капкова впервые подробно рассмотрены различные аспекты религиозной жизни послед­ней Царской семьи вплоть до ее мученической кончины, а также вопросы, связанные с отстра­нением Государя от престола в марте 1917 года. Исследование построено на эпистолярных, мемуарных и архивных источниках и содержит большое количество иллюстраций.

Работа рассчитана на широкий круг читателей, как специалистов, так и знакомящихся с царской темой впервые.