Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская, В. П. Соломин ; под редакцией Н. Д. Андреевой. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 166 с. – ISBN 978-5-534-08205-0. – Текст : непосредственный.
В учебном пособии раскрыты основные этапы развития естественнонаучного образования в России, выявлена роль политических, социально-экономических и педагогических предпосылок в становлении методики преподавания естествознания (в период с конца XVIII до начала XX века) и методики преподавания биологии (в XX – начале XXI века).
Для студентов, аспирантов, учителей биологии и специалистов в области теории и методики обучения биологии.
М. Головлев. – 2-е изд. – Москва : Книжный мир, 2023. – 191 с. – ISBN 978-5-6050306-2-1. – Текст : непосредственный.
Специальная военная операция (СВО) уже изменила мир. Начав её проведение, Россия сделала заявку глобального исторического уровня на более справедливое, чем однополярная гегемония, мировое переустройство, учитывающее российские ценности и интересы. Именно так на это и отреагировали страны Запада и их союзники.
Первое издание данной книги вызвало огромный читательский интерес! Второе издание содержит новые главы и посвящено глубокому анализу не только военных аспектов СВО! Второе издание написано на основе глубокого анализа событий, дает ответы на многие вопросы.
А. С. Бурданова. – Москва : Проспект, 2024. – 139 с. – ISBN 978-5-392-40296-0. – Текст : непосредственный.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса. Книга дает возможность получить представление об особенностях развития самобытной российской цивилизации, ценностных ориентирах и мировоззрении российского общества, глобальных вызовах и трендах, с которыми на современном этапе сталкиваются государства. Законодательство приведено по состоянию на 27 июля 2023 г.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей, а также для всех заинтересованных читателей.
И. А. Кобякова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. – 156 с. – ISBN 978-5-222-36956-2. – Текст : непосредственный.
Учебное пособие содержит теоретический материал, тестовые задания для закрепления и контроля изученного, практико-ориентированные задания, задания для самостоятельной работы. Многообразие методического материала позволит сформировать у студентов, обучающихся в средних профессиональных образовательных учреждениях на базе основного общего образования, функциональную грамотность (универсальные компетенции).
Данное пособие может представлять интерес для студентов, преподавателей средних профессиональных образовательных учреждений, занимающихся учебными проектами, исследованиями, курсовыми и выпускными квалификационными работами.
К. Ю. Герасимова, А. М. Аллагулов. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – 182 с. – ISBN 978-5-16-017510-2. – Текст : непосредственный.
В монографии рассматривается развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX – начала XX века.
Адресована научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам, соискателям направлений педагогической подготовки, слушателям системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров, работникам системы образования.
С. В. Зенкина. – Москва : Юрайт, 2024. – 151 с. – ISBN 978-5-534-13229-8. – Текст : непосредственный.
Информация в издании разделена на тематические параграфы, в которых рассматриваются роль сетевой проектно-исследовательской деятельности в формировании ключевых навыков XXI века у обучающихся. Показано распределение ролей и автономии субъектов сетевой деятельности, представлена модель организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся в коллаборации с градообразующими предприятиями. Приведен опыт работы в рамках программы Intel® «Обучение для будущего», продемонстрирован авторский учебный сетевой проект «Галерея гормонов» по предмету «Биология».
Педагогам, слушателям курсов повышения квалификации для организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, реализованной в среде онлайн-сервисов.
О. Л. Князева, М. Д. Маханева. – 3-е изд., перераб. и доп. – Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2024. – 304 с. – ISBN 978-5-89814-013-7. –Текст : непосредственный.
Образовательная программа, представленная в издании, определяет новые ориентиры в нравственно-патриотическом воспитании детей, основанные на их приобщении к истокам русской народной культуры. Учебно-методическое пособие содержит тематический годовой план работы в данном направлении, освещает приемы и способы деятельности педагогов, обеспечивающие эффективную реализацию программы в условиях ДОУ.
Издание адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений.
Е. В. Лутковская. – Москва : Никея, 2019. – 335 с. – ISBN 978-5-91761-954-5. – Текст : непосредственный.
Усилий по подготовке к школе сегодня становится все больше, а дети приходят в нее все менее готовыми. И часто напряженный учебный темп с все возрастающей нагрузкой не развивает ребенка, а, напротив, истощает и лишает мотивации к обучению и развитию. Книга поможет родителям разобраться в самых острых вопросах младшей школы.
М. В. Матвеева. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – 175 с. – ISBN 978-5-16-016150-1. – Текст : непосредственный.
В учебно-методическом пособии раскрываются теоретические основы специальной педагогики, нацеленные на подготовку будущих учителей к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, к более эффективному их обучению, воспитанию, развитию, социализации в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школ.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования, также может быть полезно студентам вузов, практическим работникам и родителям.
А. Г. Озорнина. – Москва : Аванта, АСТ, 2023. – 93 с. – ISBN 978-5-17-152964-2. – Текст : непосредственный.
Ты держишь в руках уникальную книгу, из которой узнаешь о роли и месте России в мировом сообществе, ее государственных символах, патриотических делах наших предков и современников. Ты узнаешь интереснейшие сведения об истории возникновения, обычаях и традициях проведения многочисленных официальных праздников и памятных днях в разных странах мира и в Российской Федерации. Ты узнаешь о многих выдающихся достижениях наших соотечественников в области науки, техники и культуры, их героических и гуманитарных подвигах. Книга позволит тебе получить представление о том, какие качества нужны для осуществления поставленных целей и возможностях их достижения. О многих вещах, которые расширят твой кругозор, но главное, позволят новыми глазами увидеть нашу любимую родину – Россию!
В. И. Подлесных. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – 187 с. – ISBN 978-5-16-009731-2. – Текст : непосредственный.
В монографии представлены научно-методические основы нового социально-интеграционного подхода к реформированию высшего образования. В качестве идеологии модернизации высшего образования принята концепция необходимости замещения технологического уклада в образовательном процессе на основе структурных изменений, происходящих в мировой экономике.
Для преподавателей, студентов, научных и практических работников, интересующихся проблемами эффективного высшего образования.
Е. В. Слизкова, Е. В. Воронина. – Москва : Юрайт, 2024. – 177 с. – ISBN 978-5-534-05811-6. – Текст : непосредственный.
Учебник и практикум направлены на формирование целостного представления о современных проблемах управления образовательной организацией, прочное усвоение и ясное понимание сущности внутришкольного управления, подготовку к выполнению основных управленческих функций и концепций современного образовательного менеджмента.
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогических и психологических специальностей, преподавателей и руководителей организаций высшего и среднего профессионального образования.
А. Фабер, Э. Мазлиш ; перевод с английского Т. О. Новиковой. – Москва : Эксмо, Бомбора, 2023. – 285 с. – ISBN 978-5-04-165451-1. – Текст : непосредственный.
В книге «Как говорить с детьми, чтобы они учились» Адель Фабер и Элейн Мазлиш предлагают уникальную стратегию общения с детьми, с помощью которой можно приучить их к сосредоточенности, самодисциплине и ответственности, мотивировать их на успех.
Н. Е. Щуркова. – 5-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 164 с. – ISBN 978-5-534-06553-4. – Текст : непосредственный.
Настоящее практическое пособие включает в себя игровые методики, которые широко практикуются в школе. Они помогают обучить ребенка жизненно важным умениям, приобщить его к миру культуры, ознакомить с широким спектром видов человеческой деятельности.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, а также преподавателям педвузов.
В. Н. Белкина. – 2-е изд, перераб.и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 169 с. – ISBN 978-5-534-08257-9. – Текст : непосредственный.
В учебном пособии рассматривается проблема взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста со сверстниками в условиях их общения и совместной деятельности.
Для студентов и преподавателей педагогических вузов и колледжей, а также для практиков дошкольного образования.
-
Электронно-библиотечная система
znanium.com
-
NEICON Электронная информация
-
Научная электронная библиотека
Научная электронная библиотека
-
ЭБС Издательства "Лань"
-
Университетская библиотека ONLINE
-
Национальная электронная библиотека
Национальная электронная библиотека
-
Рolpred.com
-
ЭБС "SOCHUM"
ЭБС "SOCHUM"
-
ИВИС
-
ЭБС ЮРАЙТ
Учебники для бакалавров и магистров от ведущих научных школ