В. Л. Данкли; перевод с английского А. С. Кияшко. – Москва : Эксмо, Бомбора, 2023. – 324 с. – ISBN 978-5-04-118087-4. – Текст : непосредственный.
Современные дети много времени проводят за компьютером и в смартфоне в том числе из-за школы. Это пагубно сказывается на их здоровье. Ребенок перевозбуждается, быстро устает, испытывает стресс, проблемы в общении со сверстниками и теряет интерес к учебе. Автор уверена, что достаточно установить правила по использованию гаджетов, чтобы увидеть значительные улучшения в поведении ребенка.
Виктория Л. Данкли разработала простую 4-х недельную программу, которая поможет ребенку вернуть концентрацию, внимательность, интерес к учебе и общению с друзьями без истерик. Автор подробно разбирает, как электронные девайсы влияют на мозг, и поможет найти баланс. Эта программа помогла пациентам избавиться от СДВГ и эмоциональных расстройств, а главное, снова стать жизнерадостными и любопытными детьми.
А. В. Забарин. – Москва : Юрайт, 2024. – 210 с. – ISBN 978-5-534-04417-1. – Текст : непосредственный.
Это первый отечественный учебник, рассматривающий психологию толпы как субъекта массовых беспорядков. В этом качестве современная толпа слабо соотносится с той спонтанной, неорганизованной стихией бунта, которую многие отечественные и зарубежные исследователи отождествляли с толпой. В учебнике представлено систематизированное изложение социально-психологических условий возникновения массовых беспорядков, психологических особенностей толпы как социальной общности, поведения человека в толпе, условий формирования, сохранения, развития и распада действующей толпы, управления толпой и других проблем, которые станут ориентировочной основой для специалистов, чья профессиональная деятельность связана с предотвращением угроз массовых беспорядков.
Для студентов (курсантов), аспирантов (адъюнктов) и преподавателей, а также для специалистов психологической работы силовых ведомств.
С. Р. Кови, Ш. Кови ; перевод с английского Оксана Кириченко ; [предисловие Дж. Коллинза ; вступительная статья С. Кови и др.]. – Москва : Альпина Паблишер, 2023. – 485 с. – ISBN 978-5-9614-4809-2. – Текст : непосредственный.
В книге изложен системный подход к определению жизненных задач, который поможет читателю понять себя и четко сформулировать приоритеты. Авторы объясняют, как достигать самых важных целей, и показывают, что каждый человек может стать лучше вне зависимости от его социального положения, возраста и других факторов. Речь идет не об изменении имиджа, а о настоящих переменах, самосовершенствовании своей сути. В книге нет простых решений или обещания мгновенных чудес. Любые позитивные изменения требуют времени, работы и упорства. Но для людей, стремящихся максимально реализовать потенциал, заложенный в них природой, эта книга – практичная и полезная дорожная карта.
И. В. Макарова. – Москва : Юрайт, 2024. – 187 с. – ISBN 978-5-534-01213-2. – Текст : непосредственный.
В настоящем издании изложены теоретические основы по курсу общей психологии. Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Данное пособие – хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине. Структура и содержание издания соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов педагогических, психологических и социальных вузов.
А. П. Назаретян. – 3-е изд., доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 158 с. – ISBN 978-5-534-14310-2. – Текст : непосредственный.
В курсе раскрыты феноменология и закономерности стихийного массового поведения: реакции толпы, массовая паника, распространение слухов, механизмы формирования общественного мнения. Рассмотрены способы управления этими явлениями, в частности технологии ведения рекламных кампаний. Материал представлен в лекционной форме, доступной для широкого круга читателей.
Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям, а также может быть полезно психологам, политологам, сотрудникам охранных агентств, офицерам МЧС, МВД и ФСБ, специалистам по связям с общественностью и всем, кто интересуется психологической динамикой социальных процессов.
Е. В. Неумоева-Колчеданцева; Тюменский государственный университет (ТюМГУ). – Москва : Юрайт, 2022. – 159 с. – ISBN 978-5-534-03666-4. – Текст : непосредственный.
Структура и содержание учебного пособия призваны повысить уровень социально-психологической компетентности будущих педагогов, что предполагает: ориентацию в теоретических вопросах профессионального общения, адекватные представления о требованиях, предъявляемых к субъекту педагогической деятельности и профессионального общения, структуре и содержанию социально-психологической компетентности педагога, а также понимание внутренней логики профессионального общения и его «технологии» как владения компетенциями конструктивного педагогического общения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Ф. Перри ; перевод с английского О. В. Григорьевой. – Москва : Бомбора, 2020. – 170 с. – ISBN 978-5-04-102265-5. – Текст : непосредственный.
Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи.
Книга отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь.
А. С. Чернышев, С. В. Сарычев, С. Г. Елизаров [и др.]; под общей редакцией А. С. Чернышева. – Москва : Юрайт, 2024. – 157 с. – ISBN 978-5-534-08262-3. – Текст : непосредственный.
В пособии рассматриваются социально-психологические условия актуализации молодежного лидерства на основе теоретико-экспериментальных исследований совместной активности личности и группы в системе социальных организаций разного статуса (группа, однопорядковые группы, основная организация и др.). Наиболее устоявшиеся теоретические позиции, социальные технологии работы с молодежными лидерами, а также опыт взаимодействия с государственными структурами в области молодежного движения представлены в данном пособии.
Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических, педагогических и социологических факультетов, психологов-практиков, педагогов.
И. Р. Рызов. – Москва : Бомбора, Эксмо, 2022. – 192 с. – ISBN 978-5-04-119513-7. – Текст : непосредственный.
Психотрюки – это простые приемы, которые помогают поставить хама на место, защитить личные границы, выиграть в споре, договориться о выгодных условиях сделки или убедить себя не сдаваться на пути к цели. Не важно, какой у вас опыт самоконтроля и переговоров, прелесть психотрюков в том, что они работают в любом случае и требуют минимум тренировки.
Автор этой книги предлагает 69 психотрюков для: защиты от психологических агрессоров; победы над газлайтером; успешного убеждения оппонента; преодоления страха и волнения; настройки себя на сверхдостижения.
В. А. Соснин. – Москва : Форум, ИНФРА-М, 2024. – 158 с. – ISBN 978-5-00091-003-0. – Текст : непосредственный.
Монография посвящена острой проблеме современного общества – психологии массового поведения людей, их мотивации в современном мире. Автор проводит анализ теоретических исследований по данной проблематике и рассматривает прикладные аспекты управления массовым поведением людей, исходя из современных тенденций и требований к правоохранительным органам – выполнять свои профессиональные обязанности в поддержании стабильности функционирования и развития общества.
А. Фабер, Э. Мазлиш ; перевод с английского Д. Куликова. – Москва : Эксмо, Бомбора, 2024. – 238 с. – ISBN 978-5-04-154828-5. – Текст : непосредственный.
В своей книге авторы показали, как, используя свою знаменитую методику общения, найти контакт с детьми переходного возраста, построить с ними доверительные отношения, говорить на такие сложные темы, как секс, наркотики и вызывающий внешний вид, помочь им стать независимыми, брать ответственность за свои поступки и принимать взвешенные, разумные решения.
М. Е. Хилько, М. С. Ткачева. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 198 с. – ISBN 978-5-534-00141-9. – Текст : непосредственный.
Данное пособие поможет студентам овладеть теоретическими знаниями и методами исследования в области возрастной психологии, изучить возрастную динамику психики человека, онтогенез психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерности развития психических процессов с привязкой к определенным возрастным периодам.
Пособие содержит методические рекомендации по развивающей и коррекционной работе, которые будут полезны для будущих психологов и уже практикующих специалистов. Издание предназначено для студентов, изучающих психологию, а также практикующих специалистов-психологов.
В. Шиманская. – Москва : МИФ, 2024. – 173 с. – ISBN 978-5-00214-580-5. – Текст : непосредственный.
Книга поможет родителям разобраться в природе гнева и агрессии у детей 3–7 лет. Вы узнаете, для чего нам дана эта огнеопасная эмоция, как заметить признаки зреющей ярости, как успокоить рассерженного ребенка, что делать, после того как он сорвался, и как научить его управлять собственным гневом.
В. Шиманская. – Москва : МИФ, 2024. – 191 с. – ISBN 978-5-00195-947-2. – Текст : непосредственный.
Что стоит за детскими капризами и истериками в три года? А в пять лет? Возможно ли не тревожиться за подростка и не раздражаться от его выкрутасов? Как отпустить выросшего ребенка и стать ему добрым другом на всю жизнь?
Эту книгу можно посоветовать всем родителям как настольное пособие – концентрация полезной информации и практических советов здесь "зашкаливает" (при этом никакой назидательности или поучений). Вы разберетесь, что лежит в основе возрастных кризисов, как "познакомиться" со своим новорожденным ребенком и лучше его понять, какие игрушки нужны тоддлеру, о чем нужно знать родителям школьников и как выживать в классном чате, почему подросток нуждается в особом отношении и так далее. Одним словом, это энциклопедия, в которой есть ответы на все волнующие мам и пап вопросы.
О. Н. Якуничева, А. П. Прокофьева. – 5-е изд., стер. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. –222 с. – ISBN 978-5-507-47424-0. – Текст : непосредственный.
Данный учебник дает возможность сформировать знания по учебной дисциплине, в частности по разделам общей, социальной психологии и конфликтологии. Материалы данного издания могут быть полезны студентам при подготовке к теоретическим и практическим занятиям.
Учебник предназначен для студентов среднего профессионального образования, изучающих учебную дисциплину «Психология общения».
-
Электронно-библиотечная система
znanium.com
-
NEICON Электронная информация
-
Научная электронная библиотека
Научная электронная библиотека
-
ЭБС Издательства "Лань"
-
Университетская библиотека ONLINE
-
Национальная электронная библиотека
Национальная электронная библиотека
-
Рolpred.com
-
ЭБС "SOCHUM"
ЭБС "SOCHUM"
-
ИВИС
-
ЭБС ЮРАЙТ
Учебники для бакалавров и магистров от ведущих научных школ