В учебнике показано, какое место в содержании общего среднего и профессионального физкультурного образования занимает предмет «Физическая культура»; раскрыто его значение; описана технология учебно-воспитательного процесса в учреждениях общего среднего образования с учетом специфики предмета и своеобразия его функций в образовании, воспитании и развитии детей школьного возраста. Определено значение методики обучения физической культуре в подготовке бакалавров по направлению «Педагогическое образование» профиль «Физическая культура», в формировании у них профессиональных компетенций.
Для студентов высших учебных заведений.

В учебнике рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. Особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению научно-исследовательских работ.
Для студентов учреждений высшего образования.

В учебнике раскрыты основные теоретические положения, отражающие современные научные взгляды и представления о ведущих факторах внешней среды и их воздействии на организм человека, влиянии занятий физической культурой и спортом на здоровье людей. Детально рассмотрены вопросы гигиенического нормирования питания, физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортом для лиц разного пола и возраста, проблемы гигиенического обеспечения занятий физической культурой и отдельными видами спорта.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Практикум содержит комплекс тестов и учебных заданий с профессиональной направленностью репродуктивного и продуктивного характера и предназначен для проведения самостоятельных работ, текущего, рубежного и итогового контроля знаний, а также для подготовки к семинарским, методическим занятиям, зачетам и экзаменам.
Для студентов учреждений высшего образования.

В учебнике изложена история развития легкой атлетики, представлены техники легкоатлетических видов спорта, методики обучения, развития двигательных способностей с использованием легкоатлетических упражнений, организации судейства соревнований по легкой атлетике, проведения школьных уроков по разделу «Легкая атлетика», методики занятий оздоровительной ходьбой и бегом.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен преподавателям высших и средних учебных заведений, учителям общеобразовательных школ.

Словарь предназначен для широкого круга читателей и призван дать информацию о правильном написании, произношении, значении и употреблении наиболее актуальной спортивной лексики современного русского языка.

Программа дополнительного образования по методике организации индивидуальных проектов учащихся в области гуманитарных дисциплин (русский язык, литература, риторика) создана для студентов выпускных курсов филологических факультетов педагогических вузов с учетом требований школьных образовательных стандартов нового поколения. Цель программы – совершенствование профессиональных компетенций будущих учителей-словесников и повышение собственной педагогической мобильности в области специфики организации проектной и исследовательской деятельности учащихся по гуманитарным предметам.

Дополнительная общеобразовательная программа «Подготовка к предметным олимпиадам. Химия. 8–9 класс» нацелена на обеспечение дополнительной (углубленной) подготовки учащихся 8–9 классов общеобразовательных школ Республики Мордовия в рамках работы Биолого-химической школы «Биосфера», являющейся структурным подразделением ФБГОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева». Учебная программа охватывает содержание дисциплины, методические рекомендации по изучению дисциплины, задания для самостоятельной работы, список основной и дополнительной литературы, электронно-образовательные ресурсы.

Данная общеобразовательная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС и включает в себя следующие обязательные элементы: учебный план, учебно-тематический план, учебную программу. Учебная программа охватывает содержание дисциплины, методические рекомендации по изучению дисциплины, задания для самостоятельной работы, список литературы, электронно-образовательные ресурсы, глоссарий. Реализация данной программы направлена на выявление наиболее активных и одаренных учащихся образовательных учреждений, активизацию их научно-исследовательской и инновационной деятельности, практическую реализацию их интеллектуальных запросов, формирование у учащихся навыков исследовательской деятельности.

Настоящее учебное издание представляет собой лабораторный практикум по дисциплине «Химия окружающей среды», изучаемой на естественно-технологическом факультете педагогического института. Учебное издание составлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профилю подготовки «Биология. Химия».

Изложены основные темы обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по экономической и социальной географии мира. Предложено глубокое аудиторное и самостоятельное изучение политических, экономических и социальных процессов мирового развития. Широко учтены межпредметные связи учебных дисциплин.
Для обучающихся в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Настоящее учебное пособие призвано содействовать включению студентов в переводческую деятельность, развитию у них навыков письменного перевода с немецкого языка на русский газетно-журнального информационного и публицистического материала. Адресовано студентам гуманитарных факультетов.

В монографии предлагается когнитивная стратификация перевода как многоаспектного знания фреймового, матричного и тензорного форматов, позволяющая задавать множество проблем исследования перевода и предлагающая надежный научный инструментарий для их поэтапного решения. Адресована широкому кругу лингвистов, переводчиков и преподавателей перевода.

Настоящая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации адресована студентам МордГПИ, а также учителям-словесникам, нуждающимся в методической поддержке по организации процесса обучения родному (мокшанскому, эрзянскому) языку учащихся начальных классов национальной школы.

В «Толковый словарь ключевых слов русского языка» вошла та часть слов, которые представляют самый центр русской языковой картины мира, ее основу, без которой она не могла бы существовать. Это прежде всего многозначные слова, представляющие самые основные элементы и явления окружающего мира: понятия времени и пространства, движения, действий, мыслительной деятельности, эмоциональных состояний и т. п. Отличительной особенностью словаря является использование обширного набора стилистических помет.