На основе собственного опыта реконструкции речевого портрета М. Цветаевой автор монографии продолжает поиск аргументов, подтверждающих изоморфизм авторского стиля и поведенческой стратегии создателя текста. Изучаемые факты создают своеобразное поле взаимных притяжений филологии и других наук, объединенных антропоцентрической доминантой.

Книга содержит доступный читателю-нелингвисту документированный материал, который иллюстрирует креативные этноспецифические свойства русского лексикона и фразеологии. Материалы избранных кроссвордов представляют интерес как творческая лаборатория, полезный практикум по культуре речи, а также как самоэкзамен, тестирующий оперативную и долгосрочную память читателя-разгадчика.

Книга адресована широкому кругу специалистов в области теории текста, стилистики и общих закономерностей вербальной коммуникации.

«МУСАТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ» – продолжение разговора о серьёзной литературе в память о масштабном и ярком ученом Владимире Мусатове.

В сборнике представлены публикации, научные статьи, посвященные проблемам изучения русской литературы начала XX в.

«Словарь воронежских говоров» является плодом многолетней собирательской и исследовательской работы многих поколений студентов и преподавателей филологического факультета. Данный выпуск был подготовлен к публикации коллективом лаборатории Воронежского лингвокраеведения им. проф. В. И. Собинниковой при кафедре славянской филологии Воронежского госуниверситета.

Для диалектологов, лексикографов, специалистов по истории русского и славянских языков. Может быть использован в качестве материала по курсу «Воронежское лингвокраеведение» как в вузе, так и в средней школе.

В словаре зафиксирован молодёжный жаргон города Архангельска с 1996 по 2018 годы. Слова, представленные в словаре, собраны в процессе наблюдений за живой речью молодёжи, анализа текстов региональных СМИ. Словарь содержит также синонимические ряды и тексты молодёжной жаргонизированной речи.

Издание адресовано лингвистам, учителям-словесникам, студентам-филологам, культурологам, краеведам, а также всем, интересующимся состоянием современного русского языка.

Содержательный анализ и восприятие любого высказывания (конкретные осмысления слов) требуют адаптации читателя или слушателя, в том числе исследователей–языковедов, к непрерывному обновлению самой культурной традиции и научных подходов к изучению феноменов языка и речи. В книге представлены минимально необходимые сведения о многовековой традиции толкования текстов, о становлении знаковых теорий и психологической подоплеке «мысли–речи». Книга предназначена филологам – студентам и аспирантам, а также всем читателям, интересующимся лингвистической историографией и историей культуры.

В книге исследуются на примере системы образования вопросы гуманитарного кризиса в России постсоветского периода. Анализ проводится с помощью психолингвистических экспериментальных методик на новейших материалах. Показываются приемы выявления динамики смысловых акцентуаций (психоглосс) в содержании процессов идентификации русской языковой личности по данным ассоциативно-вербальной сети.

Книга адресована специалистам гуманитарного профиля и широкой аудитории читателей, которых интересуют затронутые в ней научные, научно-методические и общественно значимые проблемы.