Программа повышения квалификации определяет объем курса, его содержание, последовательность изложения материала, круг знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению.
Программа адресована учителям-словесникам общеобразовательных учреждений различного типа. Ее основной целью является повышение мастерства слушателей курса в контексте внедрения современных стратегий обучения в поликультурном образовательном пространстве.

Программа и методические рекомендации содержат программное содержание курса, методические рекомендации для преподавателей и студентов к изучению дисциплины «Организационно-управленческие основы преподавательской деятельности».
Материалы пособия предназначены для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03.68 Специальное (дефектологическое) образование, могут быть интересны преподавателям, студентам факультета психологии и дефектологии.

Целью книги-альбома, посвященной 15-летию Казахского национального университета, является всестороннее ознакомление широкого слоя населения с историей становления учебного заведения, популяризация огромного труда в формировании деятелей искусств, которые будут служить во благо духовного развития своей страны.

В программе и методических рекомендациях раскрывается основное содержание учебной дисциплины, планы семинарских занятий, оценочные средства для текущего контроля и итоговой аттестации, глоссарий, методические рекомендации по выполнению проектов, контрольных работ и т.д.
Программа и методические рекомендации предназначены для подготовки бакалавров по направлению Педагогическое образование профиль Дошкольное образование. Начальное образование и пр.

В монографии обобщены и систематизированы результаты работы преподавателей кафедры специальной педагогики и медицинских основ дефектологии, раскрывающие сущность и особенности проектирования, организации и реализации обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в организациях высшего образования в условиях инклюзивной практики. Материалы монографии отражают позицию авторов по решению проблем теоретической и практической направленности обучения указанных категорий студентов вузов в ходе перестройки и модернизации системы образования.
Издание адресовано ученым, преподавателям вузов, педагогическим и руководящим работникам системы образования, исследователям, заинтересованным в решении проблемы обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в вузе в условиях инклюзивной практики.

В программу включены требования к организации и проведению государственной итоговой аттестации; примерный график ее подготовки и проведения, требования к обучающимся, проверяемые в ходе итогового экзамена; содержание экзамена; практические задания по педагогике; литературные источники, в том числе основные, дополнительные и электронные; рекомендации по самостоятельной подготовке к итоговому экзамену; критерии оценивания результат итогового государственного экзамена по специальности; требования к выпускной квалификационной работе; примерный перечень тем выпускных квалификационных работ.
Программа государственной итоговой аттестации адресована преподавателям и студентам факультета среднего профессионального образования МГПИ.

Программа курса и методические рекомендации «Конфликт-менеджмент» содержит примерную программу, требования к уровню ее освоения, методические рекомендации для слушателей и преподавателей, задания для самостоятельной работы студентов, учебно-методическое обеспечение дисциплины, перечень электронно-образовательных ресурсов.

В учебном пособии дается определение консультативной психологии; рассматриваются цели и задачи психологического консультирования, теоретические направления и методологические основы консультативной психологии, основные методы и техники психологического консультирования; разбирается процесс, модели консультирования. Значительное внимание уделяется анализу практических проблем психологического консультирования.
Предназначено для преподавателей, студентов, а также практических психологов и социальных работников.

В учебном пособии «Основы психологической безопасности личности» раскрывается логика изучения дисциплины, включенной в обязательную часть профессионального цикла направления подготовки «Педагогическое образование», профиля подготовки «Дошкольное образование. Начальное образование». Автором предложены содержание лекций, контролирующие вопросы, задания для самостоятельной работы учебно-методического характера, выполнение которых способствует овладению современными инновационными технологиями развития психологической безопасности личности в образовательной среде. Оригинальность пособия заключается в рассмотрении возрастных и субъектных аспектов нарушения психологической безопасности.

Учебное пособие освещает теоретико-методологические вопросы социальной адаптации и аккультурации мигрантов в современном мире. Особое внимание уделяется аспектам организации психологической помощи мигрантам в процессе их адаптации и аккультурации. В предлагаемом учебном пособии психологическая помощь мигрантам рассматривается как внутригрупповое взаимодействие в рамках специализированной тренинговой работы. Представлена программа тренинга социальной адаптации, апробированная в процессе оказания психологической помощи мигрантам, проживающим на территории Республики Мордовия.
Предназначено для студентов психологических специальностей и направлений подготовки, преподавателей вузов и практических психологов.

В сборнике представлены учебные программы социально-психологических курсов по выбору профессионального цикла дисциплин направления «Педагогическое образование». В них указаны целевые ориентиры дисциплин по выбору, содержание занятий, задания для самостоятельной работы, материалы информационной и методической поддержки, позволяющие дополнить возможности профессионалы психологической подготовки бакалавра, существенно расширить теоретические знания по психологическим дисциплинам. Материалы могут использоваться преподавателя и студентами в системе педагогического образования.

Учебное пособие «Православная культура в контексте формирования толерантности» предназначено для студентов высших учебных заведений, а также для учителей школ, преподавателей вузов и ССУЗов, ведущих курс «Основы православной культуры».