Книга включает 513 писем из фондов Государственного музея К. А. Федина (Саратов) и из собраний крупнейших архивов страны: РГАЛИ, ИРЛИ РАН, ЦГАЛИ, РНБ, ГЛМ и др. Большая часть писем печатается впервые.
Публикуемые материалы, комментарии и аналитические статьи-обзоры воссоздают историко-литературную картину эпохи 1920–1960-х гг., творческие взаимоотношения писателей и деятелей культуры советского периода, по-новому освещают историю создания и бытования выдающихся произведений русской литературы XX в., историю создания и деятельности сообщества «Серапионовы братья», «Издательства писателей в Ленинграде», союзов писателей, в целом уточняют и обогащают представление о культурной жизни советской эпохи. Книга включает 76 уникальных иллюстраций.

В книге анализируются ключевые вехи творческого пути И. С. Тур¬генева. Научная новизна и актуальность предложенного автором подхода заключается в определении духовно-нравственного, православно-христианского подтекста в качестве связующей основы, организующей как содер¬жание, так и художественную форму произведений писателя.
Книга адресована студентам-филологам, нуждающимся ныне в усво¬ении многовекового культурного наследия России. Книга стремится при¬внести рождённые в XIX веке ценности национальной культуры в бытие современного общества, связать воедино исторически различные, но ду¬ховно взаимопроникающие эпохи.

В монографии прослеживаются наиболее интересные и характерные художествен-ные явления, связанные со спецификой стиха и прозы Серебряного века, а также ин-дивидуальными стиховыми и прозаическими манерами отдельных авторов и особен-ностями появления и развития реальных форм взаимодействия стиховой и прозаиче¬ской культуры в их творчестве. Прежде всего, это разные формы стихоподобной прозы (метрической, строфической, миниатюрной и т. д.), свободный и гетероморфный стих и т. д.
Исследование опирается на широкий и разнообразный материал, накопленный автором. К анализу привлекается творчество как ведущих поэтов и прозаиков – символистов, акмеистов и футуристов, так и менее известных авторов, творчество которых представляется особенно важным в контексте развития интересующих автора явлений, в том числе и малоизвестных современному читателю и исследователю. К исследованию привлекаются также малоизвестные и архивные материалы, что обусловливают богатое цитирование произведений, многие из которых мало доступны читателю.
Последняя глава работы посвящена взаимодействию русского литературного ма-териала с иноязычными и инокультурными источниками и параллелями.

Книга «М. Горький и кинематограф» представляет собой исследование, находящееся на стыке нескольких дисциплин: литературоведения, киноведения и истории. Автор рассматривает роль кинематографа в судьбе М. Горького, его авторские сценарии, образ писателя в отечественном кино, а также экранизации XX–XXI веков, в основу которых были положены его произведения. Монография вводит в научный оборот множество документов, неизвестных ранее: варианты литературных и режиссёрских сценариев, воспоминания актёров, режиссёров, сценаристов, операторов, неопубликованные статьи, стенограммы, переписку и т. п. Привлечены материалы Архива А. М. Горького, Российского государственного архива литературы и искусства, Кабинета истории кино ВГИК, Российского архива кинофотодокументов. Важным дополнением к монографии является приложение, включающее документы Секции исторических картин, воспоминания Ю. А. Желябужского, В. Р. Гардина, А. М. Роома, А. А. Бегичевой.
Предназначается для специалистов филологов, историков, для преподавателей высших и средних учебных заведений, а также для широкого круга читателей.

Монография посвящена международной деятельности академика, генерала флота Миха¬ила Александровича Рыкачева (1840/1841–1919), директора Главной физической обсервато¬рии Императорской Академии наук (1895–1913), одного из создателей геофизической сети в России, основоположника службы погоды, организатора первой генеральной магнитной съемки страны, председателя Постоянной водомерной комиссии, исследовавшей навод¬нения, инициатора и организатора аэрологических наблюдений в России. В течение своей полувековой научной деятельности М. А. Рыкачев активно участвовал во многих междуна¬родных научных форумах, являлся членом Международного метеорологического комитета и ряда его комиссий, был председателем трех международных комиссий.
В монографии широко использованы архивные материалы, представлены уникальные документы и фотографии. Она будет полезна для историков науки, России и европейской культуры.

Монография посвящена личности и творчеству выдающегося педагога-компаративиста Н. А. Ганца. Авторы рассматривают биографию ученого, отдельные аспекты его научного наследия в контексте культурно-образовательной, педагогической, идеологической и социальной активности российского зарубежья, педагогических процессов, протекавших в России и Великобритании в 1920–1930-е гг. В монографии представлен широкий круг документов и материалов, до того остававшихся на периферии исследовательского интереса российских и зарубежных историков образования.
Книга адресована историкам образования и культуры российской эмиграции, педагогам и психологам, всем интересующимся проблемами российского зарубежья.

В монографии рассматриваются теоретические вопросы и практика развития исследо¬вательских компетенций учителя в условиях общеобразовательной организации.
Разработанное нормативно-методическое обеспечение процесса развития иссле-довательских компетенций учителя в инновационной среде общеобразовательной организации может быть использовано в деятельности методических служб, а также в конструировании индивидуального образовательного маршрута учителя с целью мотивации его на исследовательскую деятельность.

В сборнике представлены лучшие и интересные вожатские спектакли, отрядные дела, интеллектуальные игры, турниры, литературный праздник, форум-спектакль, разработанные и апробированные педагогическим коллективом ВДЦ «Океан».
Он подготовлен в помощь педагогам, вожатым ВДЦ «Океан» и других образовательно-оздоровительных учреждений при подготовке различных мероприятий, участниками которых являются не только взрослые, а самое главное – дети.

Представлены проекты, разработанные и реализуемые российскими университетами с целью обеспечения их экономического ро¬ста. Представленные кейсы обобщают наиболее эффективный опыт вузов по улучшению их экономического состояния, когда в качестве источника роста выбраны основные виды деятельности – образовательная и научная.
Предназначено для представителей менеджмента образовательных организаций и тех, кто интересуется проблемами развития высшего образования в России.
Издание подготовлено в рамках выполнения работы по организации общественно-значимого мероприятия в сфере образования, науки и молодежной политики в целях проведения обучающих семинаров, направленных на развитие компетенций работников образовательных организаций высшего образования, подведомственных Минобрнауки России, в финансовой сфере.

Представлены проекты, разработанные и реализуемые россий¬скими университетами с целью повышения финансовой устойчиво¬сти образовательных организаций. Проекты направлены на совер¬шенствование финансово-хозяйственной деятельности университе¬тов и внедрение в их практику организационно-управленческих инноваций.
Издание подготовлено в рамках выполнения работы по органи¬зации общественно значимого мероприятия в сфере образования, науки и молодежной политики в целях проведения обучающих се¬минаров, направленных на развитие компетенций работников об¬разовательных организаций высшего образования, подведомствен¬ных Минобрнауки России, в финансовой сфере.
Для представителей менеджмента образовательных организа¬ций и тех, кто интересуется проблемами развития высшего образо¬вания в России.

Одним из ключевых направлений реализации Концепции национальной безо-пасности Российской Федерации является деятельность по защите культурного, ду¬ховно-нравственного наследия, исторических традиций и норм общественной жизни, по сохранению культурного достояния всех народов России, по формированию госу-дарственной политики в области духовного и нравственного воспитания подраста¬ющего поколения, а также противодействию негативному влиянию противоправной деятельности незаконных религиозных организаций, сект и миссионеров.

Книга посвящена анализу общих черт и особенностей среднедоходных сло¬ев в России и Китае. В ней демонстрируются траектории эволюции среднедо¬ходных слоев в этих двух странах, а также анализируются особенности заня¬тости и материального положения представителей этих слоев, их потребитель¬ские приоритеты и масштабы межпоколенческой мобильности, особенности их ценностей, установок и социального статуса. Особый интерес представляет анализ среднедоходных слоев Москвы и Санкт-Петербурга, с одной стороны, и Пекина, Шанхая и Гуанчжоу – с другой, позволяющий понять общий вектор эволюции этих слоев на будущее.
Книга ориентирована на специалистов в области социологии, экономики и сравнительных международных исследований, работников государственных органов, преподавателей, аспирантов и студентов, в также всех, интересующих¬ся этой проблематикой.

В первом выпуске «Учёных записок ФНИСЦ РАН» публикуются материалы заседания Учёного совета ФНИСЦ РАН, состоявшегося 19 декабря 2018 г. и пос-вящённого теме: «Российская социология: повестка дня на завтра». Обсуждались актуальные вопросы состоя¬ния и развития отечественной социологической нау¬ки в условиях новых вызовов и повышения роли социо¬логии в управлении общественными процессами.
Для широкого круга специалистов в области соци¬ологии, политологам, философам, экономистам, пред¬ставителям власти, а также всем, интересующимся раз-витием социологической науки в ближайшем будущем.

Данная книга представляет собой попытку представить социаль¬но-антропологический анализ инвалидности как культурного феноме¬на, различных аспектов жизни людей с ограниченными возможностями здоровья. Она охватывает теоретические проблемы изучения инвалид¬ности, а также вопросы, связанные с повседневностью людей с инвалид¬ностью, их родственников и ближайшего окружения. В основу статей легли материалы качественных интервью и количественных опросов, работа с интернет-источниками, художественной литературой и авто¬биографическими текстами людей с инвалидностью. В написании ста¬тей приняли участие ученые, специализирующиеся в разных областях социальных и гуманитарных дисциплин (социо-культурной антрополо-гии, социологии, социальной психологии, фольклористики и литерату¬роведении) из России, Швеции и США.
Книга рассчитана на ученых и студентов, специализирующихся в социо-культурной антропологии, этнологии, социологии, фольклори¬стике, культурологии, социологии, психологии, литературоведении и социальной работе

Монография посвящена исследованию проблемы политико-правового обоснования актов применения силы в межгосударственных отношениях. На основе изучения практики государств в сфере применения силы, международных нормативных актов, материалов дискуссий в Совете Безопасности ООН, решений международных судебных органов и работ известных публицистов рассматривается методология использования международных правовых ограничений в процессе обоснования актов применения военной силы государства для защиты своих национальных интересов. На основе исследования практики государств предложены методы теории политико-правового обоснования (легитимации) актов применения силы: метод политико-правового обоснования актов применения силы и метод заявления стратегии государства в сфере применения силы – метод стратегического легализма. Описаны приемы заявления легитимности. Рассмотрена возможность использования метода политико-правового обоснования применения силы для легитимации обращения к упреждающим действиям. Проведена классификация упреждающих действий по объекту применения силы. Работа представляет интерес для специалистов, занимающихся изучением военно-политических проблем международных отношений, и специалистов в сфере военного управления.