Представленная читателям книга посвящена литературно-музыкальному наследию одного из наиболее авторитетных деятелей русского хорового искусства первой поло­вины XX века Александру Васильевичу Никольскому (1874–1943).

В книге впервые представлен обширный корпус рукописных и редких печатных мате­риалов, освещающих биографию Никольского и ту среду, в которой проходила его жизнь. Это письма композитора с начала 1890-х по начало 1940-х годов, его наиболее содержа­тельные историко-теоретические, публицистические и педагогические работы, посвя­щенные церковному пению, воспоминания современников о Никольском. Все материалы научно прокомментированы и осмыслены в статьях редакторов-составителей издания.

Учебник может быть использован при изучении дисциплины общего гуманитарного и социально-экономического цикла «История» в соответ­ствии с ФГОС СПО для всех специальностей.

Учебник посвящен современному этапу истории человечества. Осве­щаются основные направления развития ключевых регионов мира, рас­крывается сущность межгосударственных конфликтов, рассматриваются политические, экономические, культурные процессы, деятельность важ­нейших международных организаций, содержание главных законода­тельных актов мирового значения. Особое внимание уделяется истории России.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Настоящий том свода византийских свидетельств о Руси посвящен актам – императорским постановлениям, международным договорам, посланиям, патриаршим распоряжениям и письмам, монастырским хо­зяйственным, землеустроительным, деловым документам, судебным пос­тановлениям, полемическим инвективам. Издаваемые в русском перево­де документы охватывают синхронный период истории Древнерусского государства и допалеологовской Византии, то есть X–XIII вв.

Многие тексты переведены впервые или представлены в новых совре­менных авторских переводах, основывающихся на новейших изданиях.

В монографии проанализировано положение деревни в послево­енный период (1946 – середина 1950-х гг.). Показана политика власти в отношении крестьянства, в частности ее региональные проявления в Мордовии.

Адресована историкам, научным работникам, аспирантам и всем интересующимся аграрной историей советского периода.

Данное издание посвящается 1000-летию единения мордовского народа с народами Российского государства.

Данная книга предоставляет уникальную возможность прикоснуться к подвигу Михаила Петровича Девятаева. В Мордовии помнят и чтят его имя. В Саранске на площади Победы установлен памятный знак «Побег из ада», в Торбееве от­крыт Дом-музей имени М. П. Девятаева, одна из улиц столицы Мордовии носит имя Героя. Эта книга призвана еще раз напомнить подрастающему поколению о тяжелых испытаниях, выпавших на долю наших соотечественников.

Настоящий выпуск серии «Монфокон» представляет собой очередной сбор­ник исследований, посвященных греческим, латинским, славянским и – отчас­ти – восточным рукописям VIII–XX вв. и греческим и русским документам XVIII–XX вв. Авторы включенных в него работ являются, за несколькими ис­ключениями, специалистами российских библиотек, архивов и музеев, а также научных учреждений и университетов Москвы и Санкт-Петербурга. Публикуе­мые материалы содержат новые результаты изучения огромного круга рукопи­сей и документов российских и европейских хранилищ.

Отдел критики состоит из рецензий наиболее важных изданий последних лет.

Книгу о соотечественниках, жителях Пролетарского района – участниках, ветеранах Великой Оте­чественной войны, тружениках тыла, воинах-интернационалистах, заботе о них наших современников предлагает Совет общественной организации вете­ранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов Пролетарского района городского округа Саранск.

Книга рассчитана на широкий круг читателей.

В сборнике в художественной форме освещается история мордовского края 2-й четверти XIX в. Здесь представлены особенности повседневной жизни уездного Саранска, картины крестьянского быта, порядки помещичьей среды, особенности до­реформенного судопроизводства.

Адресован историкам и всем интересующимся вопросами истории и культуры мордовского края.

Родиноведение переживает процесс своего становления, вернее сказать, восстановления. Воз­рождается память о предках, выискиваются род­ственные связи, составляются родословные. Вспо­минаются гербы и флаги, создаются новые, люди узнают об их символике, возрождают традиции. Книга по­вествует о некоторых, конечно не всех, символах родного края, образах малой Родины, ее воплоще­ниях. В ней повествуется о вещах, которые либо забыты, либо настолько привычны, что не привле­кают внимания. Восстановление памяти о забытом и возрождение знания об окружающих нас символах – одна из за­дач этой книги. Если это удалось хотя бы частично, значит – цель достигнута.

В книге использованы, кроме авторских, фото­графии В. С. Крайнова, Э. Ретунского, И. Н. Калядиной.

Учебник знакомит с художественной культурой Европы, Азии, Африки, Америки от первобытности до Средних веков. Акцент делается на наиболее знаковых памятниках архитектуры, изобразительного искусства, музыки. Древнейший пласт культуры представлен памятниками, архитектура и декор которых отражают ключевой миф каждого культурного ареала. Западноевропейская культура показана как история стилей, от раннего христиан­ства до Арс нова. Русская культура рассматривается как уникальное явление в контексте западноев­ропейской культуры. Большое внимание уделено раскрытию содержания и смысла мифологических и религиозных сюжетов, а также эстетической оценке произведения.

CD-приложение содержит дополнительные материалы к учебнику – иллюстрации и музыкальные фрагменты.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

Учебник соответствует требованиям ФГОС. Входит в завершенную линию «Мировая художествен­ная культура» 10–11 классов, разработанную Л. Г. Емохоновой. Учебник знакомит с художественной культурой Европы от эпохи Ренессанса до постмодернизма. Последовательно воссоздается картина становления, развития и смены основных стилей (Ренессанс, барокко, классицизм и др.), анализиру­ются тенденции художественного мышления (романтизм, реализм и др.). Русская культура рассматривается как неотъемлемая составляющая куль­туры общеевропейской.

CD-приложение содержит дополнительные материалы к учебнику – иллюстрации и музыкальные фрагменты.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

Книга представляет собой психобиографический, историко-куль­турный и литературоведческий комментарий к самой известной утопии XX в. – романа Олдоса Хаксли «Дивный новый мир» (1932).

Это первая русскоязычная монография, предлагающая всесторонние комментарии, проясняющие подтексты и контексты этого в высшей сте­пени двусмысленного и жанрово-двойственного романа, а также других, связанных с ним, текстов Хаксли. В книге подробно освещен «роман пи­сателя с наукой», тот взаимообмен идеями, который существовал между ним и его научным окружением. Особое внимание уделено психологиче­ским, биографическим источникам фобий и неврозов писателя, обусло­вивших его восприятие исторических событий, научных концепций и их применения.

Книга представляет собой сборник избранных статей автора, примыкающе­го к Московско-тартуской семиотической школе (ныне Заслуженного профессора Страсбургского университета), по различным вопросам филологии, писавшихся на протяжении полувека. Их тематика связана с историей и теорией литературы, лингвистикой, семиотикой, текстологией и комментарием, поэтикой, стиховедени­ем, анализом текста, вписанными во всеобщую историю культуры.

Курс, посвященный языку русской поэзии XVIII–XX веков – от Ломоно­сова до Вознесенского. М. В. Панов читал в Московском университете в 1970–1980-е годы, неизменно собирая огромную аудиторию, которую составляли не только студенты, но и взрослые вольнослушатели. Эти лекции были заметным явлением культурной жизни Москвы.

В основу книги легли расшифрованные аудиозаписи лекций, сохранившие­ся в Институте русского языка им. В. В. Виноградова РАН. Также использова­ны материалы студенческих конспектов этого курса. Издание, интересное и для специалистов, и для широкой аудитории, снабжено диском с аудиозапи­сями отдельных лекций, вступительной статьей, комментариями и именным указателем.