Данная хрестоматия составлена в соответствии с требованиями коммуникативной дидактики к обучению чтению как виду речевой деятельности, содержит аутентичные тексты страноведческого характера.
Хрестоматия предназначена для студентов бакалавриата неязыковых факультетов гуманитарных вузов очной и заочной форм обучения, а также для учащихся СПО.

Основной целью учебника является овладение студентами базовым курсом немецкого языка на уровне бытового и несложного профессионального общения с представителями немецкоязычных стран, а также для чтения на немецком языке профессиональной литературы.
Для студентов средних специальных учебных заведений.

Данное издание содержит программу дисциплины «Деловой немецкий язык» для магистров по направлению подготовки 050100 – «Педагогическое образование».
Программа может быть использована преподавателями и магистрантами всех неязыковых факультетов, изучающих деловой немецкий язык.

В текстах пособия, взятых из оригинальных источников, подробно описывается история Великобритании, рассказывается об ученых, писателях и политических деятелях страны. Задания после каждой главы направлены на проверку понимания текста и развитие навыков обсуждения прочитанного.
Для студентов факультетов иностранных языков и гуманитарных факультетов университетов, а также для учащихся спецшкол, лицеев и для лиц, изучающих английский язык самостоятельно.

Учебник содержит весь необходимый и достаточный материал для изучения курса латинского языка в вузах гуманитарного профиля: сведения по фонетике и грамматике латинского языка, упражнения, тексты с методическими рекомендациями по их анализу и переводу на русский язык, методические указания по организации самостоятельной работы студентов, хрестоматия латинских адаптированных текстов и латинско-русский словарь.

Монография представляет собой обобщение опыта в области разработки гуманитарных технологий, применяемых в области германской филологии. Методологические подходы в данной области позволяют выявить новые возможности в исследовательской и образовательной деятельности. К таким разработкам относятся технология формирования иноязычной коммуникативной компетенции при обучении иностранным языкам, использование интернет-технологий на занятиях по иностранному языку, выявление особенностей функционирования оценочной лексики в литературных памятниках древневерхненемецкого периода и др.
Монография рассчитана на студентов, осваивающих образовательную программу направления бакалавриата, магистрантов, аспирантов, а также практикующих учителей иностранных языков.

Практикум предназначен для бакалавров и магистров неязыковых факультетов. Целью данного издания является развитие умений говорения, аудирования и чтения в ситуациях делового общения. В связи с этим большое внимание уделяется формированию активного и пассивного лексического словаря по изучаемым темам, совершенствованию таких видов речевой деятельности как аудирование, говорение и письмо, а также формированию психологической готовности к реальному иноязычному общению.

Серия учебников предназначена для студентов педагогических вузов и предполагает преемственность в изучении английского языка с I по V курс. Цель учебника – обучение устной речи на основе автоматизированных речевых навыков.

Учебник является второй частью серии комплексных учебников для I–V курсов педагогических: вузов. Основная цель – развитие навыков устной и письменной речи. Настоящее издание учебника несколько переработано в соответствии с изменениями реалий британской жизни.

Настоящая книга является четвертой частью серии комплексных учебников английского языка под общим названием «Практический курс английского языка» и предназначается для студентов 4 курса факультетов и отделений английского языка педагогических вузов. Данный учебник рассчитан на дальнейшее развитие навыков устной и письменной речи в результате овладения речевыми образцами, содержащими новые лексические и грамматические явления.

Учебник состоит из 7 разделов, каждый из которых содержит текстовые и вокабулярные задания, а также задания, направленные на развитие коммуникативных навыков. В учебнике реализуется установка на развитие профессиональных знаний и умений будущего учителя.

Программа определяет объем курса «Методика обучения родному языку», его содержание, последовательность изложения материала, круг знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению по данной дисциплине; содержит методические рекомендации к процессу изучения дисциплины, контрольно-измерительные материалы.
Программа и методические рекомендации предназначены бакалаврам филологического факультета педагогического института.

В учебнике представлены все разделы современного русского языка (лексика, фразеология, лексикография, фонетика, орфоэпия, графика, орфография, морфемика, словообразование, морфология, синтаксис).
Книга дает целостное представление о современном освещении всех уровней литературного русского языка. Цель учебника – подготовить студентов-филологов – будущих преподавателей к осмыслению и изложению школьного курса русского языка.

Курс лекций содержит обзор основных явлений современного русского языка, относящихся к разным сторонам языковой системы, и раскрытие их характерных свойств. Материал лекций сгруппирован по разделам и модулям изучения дисциплины.
Предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений.

Практикум предназначен для бакалавров неязыковых факультетов. Он может быть использован также на занятиях по дополнительным образовательным программам при изучении немецкого языка и при самостоятельном изучении немецкого языка. Основная цель данного учебно-практического издания – совершенствование таких видов речевой деятельности, как чтение и говорение на базе тщательно отобранного языкового материала в соответствии с действующей программой. В связи с этим большое внимание уделяется формированию активного и пассивного лексического словаря по изучаемым темам, формированию умений монологической и диалогической речи, а также формированию психологической готовности к реальному иноязычному общению.